于是他拉过一把升降梯，沿着记忆，升到平日放涂料的那个位置。
他没看自己的朋友在做什么，只专注找自己的东西。
处于下方的朋友，并没有那么老实。
他轻轻掀开一角白布，仿真机械四肢的“光芒”刺痛男生的眼，哪名学生的研究题材跟他一样呀。
还做出了成品，与他理想中自己制造的机械四肢一模一样。
男生不禁联想翩翩，“是否有人偷了自己的设计。”
这间维修室平日都是老师或高年级的学长学姐使用的，说不定他们看过他的设计稿，弄出来的东西。
他回头看好友，见好友在还找涂料。
心脏砰砰乱跳。
如果真有人偷了他设计制造成功机械四肢，他是不是也能拥有一份成就。
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