“赶紧将高二（10）班的数学试卷整理一下，我们要对比一下试卷分数，以及批改情况，要再审审，尤其是三位满分的同学。”杨明老师高声喝道。
众老师纷纷动起手来，不出一会儿，高二（10）班的数学试卷部取了出来。
几位数学老师一起拿出满分的三张试卷，认真仔细地看了起来。
前面选择题和填空题没什么好看的，都是干净的答案，后面七道大题才是重点。
几位老师越看脸色越严肃，两位校长看到杨明等几位老师严肃的脸色，心里一个咯噔，“难道批改错了？不会吧？”
“妙，妙啊，这三位同学的解题思路各不相同，但都非常的严谨巧妙，找不出一点点错漏，腻害了！！！”一位年轻的数学老师大赞道。
“这位杨成友同学居然用到了大学的知识微积分来解题，真是不可思议，难道他已经开始学习起大学的课程了吗？”杨明看的是杨成友的试卷，他被惊得目瞪口呆。
两位校长也是震撼异常，但同时心也落下来了，只要没有出错就好。
接着就是将登记的分数交给值班老师，由值班老师录入学校教学系统。
时间很快来到了9月30号晚上九点，所有的老师都来到了教务处，等待着值班老师将分数录入教学系统。
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