——1948年初
翌日就是新学年的注册日。出乎所有人的意料,前来注册的学生数量锐减了近一半。虽然所有人对注册学生会减少有心理准备，但少了这么多，这令包括校长在内的全校教职员工都有些懵了。
“怎么会这样？”教员们互相询问。
但毋须任何人给他们答案,他们的心里其实都明白这是必然的。物价已经上涨到令人难以接受的程度,能支付得起这间私立小学校学费的家庭，也一定会不可避免地受到了冲击。
校长召集所有教员开会。
他开诚布公地向所有教职员工公布了新学年的注册数果,然后很沉重地对所有人说：“咱们学校没有教育部的拨款,收到的学费不足以支付在座各位的薪水和学校运转的开支。为今之计，为了维持学校的运转,一个应对之策是全员降低薪水,大家都只拿半薪。另一个便是裁员一半。虽然降薪这么多，虽然高小毕业班基本没有减员,但是,教高校毕业班的教员也没可能再调整薪水。我的意思是说像去年那样随着物价上涨薪水。明年的高小初级班将升为毕业班,可今年该年级的注册人数减少了一半……”
……
周校长把学校面临的经济困难讲了半个小时，最后征求大家的意见：“是保持目前的薪资水平裁员一半,还是大家都领半薪？”
高小毕业班的教员们因校长点名他们不受影响,一个个禁不住喜上眉梢。但转念间，他们的脸上就没有了喜色。明年呢？想到明年的高小毕业班学生，很可能比现在的一半还少，立刻又都噤若寒蝉。
是裁员一半？
除了个别人不会受裁员的影响,其他人都属于可替代的。
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