辛弃疾有句话说得好，少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。看了几篇之后，沈度感觉真的形象生动的概括了这作者们的心态。
不可否认的是，沈度也曾经有一个时期，看到伤感的文案而潸然泪下，悲叹时间，感伤春秋草木。
总之，沈度开始总结了、
第一，文笔一定要文青，情感要刻意的深邃的忧郁，笔调要低沉抑郁。还有就是不需要逻辑。
第二，表达要模糊，要学会让自己的读者去参悟。
第三，那就是结尾，一定得悲伤逆流成河，或者比成河的更加悲伤。
既然确定了，那就开始写。
这么做的后果就是沈度第二天跑步的时候顶着一副大大的熊猫眼，远远地看去像是被谁朝着眼窝砸了两拳以后发青了一样。
初中的生活就是这么的枯燥无味，在此前最后一次的小测结束后，接下来就静待中考了。距离中考此时还有一个星期。
对于这次的小测，沈度感觉自己又一种盲目的自信，因为他觉得，自己应该会发挥的很不错。等到进入教室上课的时候，看着那些交头接耳聊天说考试的同学们，反而是清闲的要命。
而沈度的班主任陈浩，此时听着办公室里面其他的老师对于自己班里尖子生进行的吹嘘，忍不住的就觉得刺耳，以至于眉头都皱成了一个川字。
偏偏自己又是这里面资历较浅薄的老师，经常的被排斥在这些群体的圈外，这就让人很无奈了。
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